Ъ Премия Твёрдые знаки

Представление	Добрый день, уважемые члены жюри. Я социальный предприниматель основатель проекта ОПОРА для ДУШИ, д/с «Счастье» и других проектов
Жестокое обращение → мечта	В 2013 году с трёхмесячной дочкой на руках я увидела жестокое обращение с малышами. Тогда родилась мечта о безопасном саде.
Преодоление «невозможно»	Нам говорили: «невозможно». Мы продали квартиру и машину и в 2015 году открыли первый в Ижевске лицензированный частный сад.
Как предотвратить зло?	В 2022 году — трагедия в школе №88. Меня зажёг вопрос: как предотвратить зло? Не металлодетекторами, а нравственным фундаментом с детства.
Рождение проекта	Так родился проект «ОПОРА для ДУШИ» — готовая модель воспитания на традиционных ценностях: доброта, уважение, дружба, патриотизм, семья
Упаковали в УМК	18 ценностных тем мы упаковали в учебно-методический комплекс: сказки «Приключения Саши и Даши», игры, «Паспорт Благородного Человека», тысяча электронных конспектов. Всё соответствует федеральным стандартам, рекомендовано НИИ «Воспитатели России» и Минобром Удмуртии.
Экономия 10 000 часов	Главное: за 2 года мы сэкономили педагогам более 10 000 часов.
9 регионов, 5000 семей	Сегодня: в проекте 9 регионов от Удмуртии до ДНР, 200 педагогов, 5000 детей и родителей.
Модель устойчивости	Модель устойчивости проверена временем. Благодаря высокой миссии в проект приходят педагоги созидатели, и 100% прибыли идёт на развитие: новые сказки, мультфильмы, переводы.
Системные проблемы → решение	Почему это важно? Агрессия, тревожность, разрыв семьи и сада — системные проблемы. Мы даём системное решение.
Цель 2028: 50/5000/125к	Наши планы подтверждены расчётами к 2028 году: 50 регионов, 5000 педагогов, 125 000 детей и родителей. Новые пособия, 9 мультфильмов, переводы на 5 языков народов России и 3 языка мира
Философия, не продукт	«ОПОРА для ДУШИ» — это не просто продукт. Это философия. Ответ на вопрос, как воспитать человека, который не захочет брать оружие против своих.
Инициативы — на сайтах	Другие мои проекты и инициативы — на сайте иринахарина.рф и созидать.рф. Могу говорить о них вечно
Просьба оценить проект	Но сейчас я прошу оценить проект, который уже меняет жизни детей и педагогов, при этом легко и быстро масштабируется благодаря готовому УМК и команде единомышленников.
Благодарность	Спасибо.

Инициативы 3, 6, 7 дорожная карта развития рецензирование и реестр, финансирование и отделение статьи расходов, единая модель закупки стратегически важных пособий

Подробнее

Дорожная карта: как привлечём 50 регионов и 5000 педагогов

1. Институциональное партнёрство с региональными органами образования
Что делаем:

Заключаем соглашения о сотрудничестве с министерствами образования и науки не менее 40 регионов (помимо уже работающих 9).
Через них вносим программу «ОПОРА для ДУШИ» в региональный реестр рекомендованных парциальных программ.
Организуем презентационные сессии для муниципальных методических служб и руководителей детских садов.

Ключевой ресурс: опыт Удмуртии (поддержка Минобразования УР и Института развития образования УР) + сертификат НИИ «Воспитатели России».
Сроки: 2026–2027 гг. – охват 20 новых регионов, 2027–2028 гг. – ещё 21 регион.
2. Институт региональных кураторов (педагоги-созидатели)
Что делаем:

Из числа уже действующих 200 педагогов отбираем по 1–2 куратора на каждый новый регион.
Кураторы становятся «лицами проекта» в регионе: проводят мастер-классы, консультируют, собирают обратную связь.
Оплачиваем их работу (или даём гранты на развитие) за счёт прибыли от продаж.

Результат: 50 регионов — 50–100 активных кураторов, каждый приводит в проект в среднем 50 новых педагогов (через личные связи, референции).
Сроки: отбор и обучение кураторов – 2026 г., запуск в регионах – 2027–2028 гг.
3. Онлайн-академия «ОПОРА для ДУШИ»
Что делаем:

Создаём цифровую платформу с бесплатным доступом к базовым материалам УМК (18 тем, конспекты, диагностика).
Запускаем курсы повышения квалификации онлайн (36/72 часа) с выдачей удостоверений установленного образца.
Стоимость курсов – символическая (или бесплатно при условии дальнейшего использования УМК в работе).

Механика привлечения: любая педагог из любого региона регистрируется, проходит курс, получает доступ к полной методической базе. Платформа автоматически учитывает географию.
Результат: 5000 педагогов проходят обучение за 2,5 года (≈200 человек в месяц).
Сроки: запуск платформы – 2026 г., массовое онлайн-обучение – 2026–2028 гг.
4. Ежегодные всероссийские конкурсы как воронка
Что делаем:

Конкурс для педагогов «Педагог ОПОРА для ДЕТЕЙ» (победители получают бесплатную поездку на стажировку в Ижевск, публикации в СМИ, статус амбассадора).
Конкурс «Минутка ценности» (видеофрагменты занятий с детьми).
Конкурс для семей «МУЛЬТАВР добрых дел» (детские поделки, рисунки, совместные с родителями добрые дела).

Механика: каждый конкурс даёт нам контакты новых педагогов из новых регионов, мы подписываем их на рассылку, предлагаем пройти КПК.
Результат: 3 конкурса в год × 3 года = 9 волн, каждый приносит минимум 300 новых педагогов.
Сроки: старт конкурсов – 2026 г., каждый сезон – весна/осень.
5. Партнёрство с сетевыми образовательными организациями
Что делаем:
Заключаем договоры с крупными частными сетями детских садов (например, «Созвездие», «Детская академия», филиалы в нескольких регионах) – они внедряют УМК сразу во все свои филиалы.
Результат: одна сеть из 10 садов даёт 30–40 педагогов и 5–6 регионов разом.
Сроки: 2026–2027 гг. – переговоры с 3–5 сетями.
6. Флагманский проект «Поезд ценностей» (выездные стажировки)
Что делаем:
Организуем региональные туры команды проекта (Ирина Харина + научный руководитель + лучшие педагоги-созидатели) по городам России. В каждом городе – бесплатный однодневный семинар для 50–100 педагогов.
Механика: местный департамент образования предоставляет площадку, мы проводим мастер-классы, раздаём демодоступы к УМК, собираем заявки на обучение.
Результат: 10 туров в год × 3 года = 30 городов, в каждом городе минимум 50 заинтересованных педагогов (итого 1500).
Сроки: 2026–2028 гг.
7. Перевод сказок и работа с национальными регионами
Что делаем:
Переводим сказки на 5 языков народов России (удмуртский, татарский, тувинский, башкирский, чеченский). Выходим напрямую на министерства образования национальных республик с предложением: «У вас есть программа на вашем языке, соответствующая ФГОС».
Результат: 5–7 новых национальных регионов, каждый приводит 100+ педагогов (языковой и культурный барьер убран).
Сроки: перевод до мая 2027 г., внедрение 2027–2028.
Итоговая таблица: цели по привлечению

Канал	Сколько педагогов принесёт	Сколько регионов
Соглашения с министерствами	прямой доступ к 2000 педагогов через госзадание	20+
Региональные кураторы	50 кураторов × 30 = 1500 педагогов	50
Онлайн-академия	2000 педагогов (самостоятельная регистрация)	все 50
Всероссийские конкурсы	3 конкурса × 500 новых = 1500	все 50
Частные сети детских садов	3 сети × 40 = 120	10–15
Поезд ценностей (выездные туры)	1500 педагогов	30 городов
Переводы на языки народов РФ	500 педагогов	5–7
Итого (с пересечениями)	до 6000 педагогов	50+

Что уже есть сейчас

✅ 200 педагогов (база для кураторов и амбассадоров)
✅ Партнёрство с Институтом развития образования УР (методика масштабирования отработана)
✅ Сертификат НИИ «Воспитатели России» (федеральный уровень доверия)
✅ Электронная методическая база (цифровая основа для онлайн-академии)
✅ Сообщество педагогов-созидателей (живой канал сарафанного радио)

Таким образом, план реалистичен, каналы проверены, сроки достижимы. Главные драйверы роста: институциональные соглашения с регионами и онлайн-академия, которые дадут основной поток педагогов без привязки к географии.